Латеральное мышление: что это такое и основные методы развития

Главная › Развитие личности › Саморазвитие

Латеральное мышление – умение находить необычный выход из обычной ситуации.

Как часто в жизни вы шли на поводу общественного мнения, общепринятых правил и устоев? Или, возможно, руководствовались стереотипами, навязанными окружающими людьми? Такие действия имеют массу неприятных особенностей. Любые ошибки выбивают из колеи, вызывают апатию и даже депрессию. Латеральное же мышление поможет избежать подобных проблем.

Что такое латеральное мышление

По определению латеральное мышление (от латинского lateralis – боковой) – это умение находиться нестандартный, необычный и часто неожиданный подход к решению проблемы. Человек находит такие варианты действий, которые неподвластны логическому объяснению.
Использование латерального мышления помогает быть креативными, находить абсолютно новые пути решения вопросов. Кстати, таким типом мыслительной деятельности обладали люди, сделавшие исторические открытия.

В психологии мышление разделяют на два типа:

1. Конвергентное. Решая проблемы, человек проводит тщательный анализ, сопоставляет факты, приходит к единому результату.
2. Дивергентное. Человек пытается найти сразу много вариантов решения задачи, используя творческие способности.

Латеральное мышление часто сравнивают с дивергентным. В случае с ним люди так же изучают несколько направлений.
О способности мыслить нестандартно много говорил британский психолог Эдвард де Боно. Вот некоторые из его умозаключений:

1. Стереотипы ограничивают. Приведем пример. Многие отравившиеся мороженым, больше не покупают его. С одной стороны, они создают себе мнимую безопасность. С другой же, это шаблон, который, скорее всего, не совпадает с реальностью. Он уже не работает, а человек так и не может поступить по-другому.
2. Использование шаблонов и стереотипов не имеет ничего общего с латеральным мышлением. Оно убивает способность мыслить креативно, творчески. Помните выражение «наступить на грабли»? Так вот, это шаблоны. Если у вас раз за разом случаются подобные ситуации, пора задуматься.
3. Эдвард де Боно приводил интересный наглядный пример. Представьте песочницу и лейку с водой. Что будет, если вы начнете лить воду на песок? Часть растечется. Остальная же жидкость сделает колодец, в котором и будет собираться. Вода в данном случае – информация, поступающая в головной мозг. Песок – мозг, а колодец – стереотип. Способность латерально мыслить – это формирование бороздок, которые выпустят воду и не дадут стереотипу углубиться, закрепиться в сознании.
4. Без способности принимать неожиданные решения не получится жить полноценно. Вам не обязательно поступать так постоянно. Но развить такое умение нужно обязательно.

И еще один интересный факт. Люди, привыкшие жить по стереотипам и шаблонам, никогда не придумают что-то новое, интересное.

  Как и зачем развивать свое чувство юмора?

Зачем нужно латеральное мышление

В теории кажется, что развивать умение мыслить латерально не так уж и нужно. И действительно, зачем? Ведь есть логика. Здесь стоит учесть одну особенность. Используя логику, человек выстраивает четкую последовательность действий. На практике любое отступление, ошибка или промах выбивают из колеи, приводят к совсем другому результату.

Мышление стереотипами и шаблонам помогает экономить время при принятии решений. Большинство действий выполняются автоматически. И вроде бы это хорошо. Но! Во-первых, не все задачи можно решить с помощью шаблонов. Во-вторых, следование стандартам мешает реализовывать свежие идеи, совершать открытия. В результате человек не развивается, стоит на месте.

Получается, что главная задача латерального мышления – научить человека мыслить одновременно в нескольких направлениях. Да, на пути будут встречаться ошибки и трудности. Но хорошо развитая интуиция, креативность и чувство юмора помогут или обойти их, или устранить.

Процесс латерального мышления

Состоит из трех этапов:

1. Выбор фокуса. Для того, чтобы научиться латерально мыслить, нужно иметь идею. Она поможет определиться с направлением движения, областью творческой деятельности, станет основой. Без нее не получится создать что-то по-настоящему новое, креативное.
2. Латеральный разрыв. После того, как вы найдете идею, нужно разорвать шаблоны, общепринятые рамки, раздвинуть стереотипы. Вам придется сломать логику вашей идеи. Сместите ее немного в сторону, измените фокус.
3. Установление связей. Итак, шаблон разорван. Логика сломана. Что делать дальше? Звучит, возможно, абсурдно. Но попытайтесь найти что-то логичное в новом варианте мышления. Сделать это неимоверно сложно. Но только таким образом вы придете к чему-то новому.

Латеральное мышление применимо во всех сферах жизни. Оно помогает раздвинуть границы сознания. Зачастую человек воспринимает совсем немного информации. Из-за чего видит лишь один путь решения проблем. Он фокусируется только на нем, на уровне подсознания сопротивляясь другим вариантам.

Способность нестандартно мыслить поможет найти не один, а много способов действий. Порой они будут непривычными, даже абсурдными.

Методы латерального мышления

Эдвард де Боно предложил четыре метода.

Шесть шляп мышления

Известный и не менее популярный в психологии метод латерального мышления. Доказывает, что несколько идей могут успешно сосуществовать друг с другом. Помогает посмотреть на проблемы с разных сторон.
Итак, представьте, что у вас есть шесть шляп разных цветов. Каждая из них отвечает за один из подходов:

1. Белая. Это информационная сфера. Сообщает, что мы знаем в данный момент, что нужно узнать, какие есть факты, цифры, новости. Все это должно касаться решаемого вопроса.
2. Красная. Чувства, ощущения, эмоции, относящиеся к задаче.
3. Зеленая. Поиск необычных решений, интересных идей.
4. Черная. Отвечает за сомнения, критику, возможные трудности, недостатки идеи и недочеты.
5. Желтая. Это оптимизм. Показывает идею только с положительных сторон. Знакомит с выгодой от ее осуществления, обсуждает преимущества.
6. Синяя. Эта шляпа принадлежит ведущему. Ему предстоит собрать все сказанное воедино.

  Как начать новую жизнь с чистого листа

Выполнять это упражнение можно самостоятельно или в группе.

Синектический штурм

Предполагает сочетание несочетаемого. По мнению Эдварда де Боно, это упражнение разрушает шаблоны и стереотипы, а также активизирует работу головного мозга.
Методика состоит из четырех частей:

1. Подумайте, как чаще всего люди решают возникшую проблему.
2. Ответьте на вопрос: как эту проблему решил бы я?
3. Кратко опишите ситуацию.
4. Представьте, как бы действовал исторический или вымышленный герой.

Тщательно проанализировав каждый пункт, вы найдете нестандартный выход из любой ситуации.

Случайное слово

Этот метод может применяться при групповых и самостоятельных занятиях. Он нужен в тех случаях, когда у участников разговора заканчиваются идеи. Предложите каждому назвать слово, которое первым пришло на ум. А после попробуйте найти его связь с решаемой проблемой.
В процессе установления связей вы, несомненно, найдете новые решения. А также посмотрите на ситуацию с неожиданной стороны.

Выход за рамки

Решение любой проблемы или задачи ограничено определенными рамками. Это бюджет, временные сроки, ресурсы. И не всегда эти рамки можно раздвинуть. Но попробуйте представить, что у вас получилось это сделать. Что бы вы предприняли в этом случае? Наверняка у вас появились бы сотни новых, необычных идей.

Как развить латеральное мышление

Не расстраивайтесь, если не получается мыслить нестандартно. Это умение можно развить. Есть ряд способов:

1. Во всех сферах ищите новые идеи.
2. Забудьте о стереотипах, используемых окружающими для принятия решений.
3. Сомневайтесь.
4. Рассматривайте сразу несколько вариантов решения проблемы.
5. Уделяйте время на решение задач на латеральное мышление.
6. Подумайте, как можно нестандартно использовать старые вещи.
7. Творчески подходите к выполнению даже повседневных дел.
8. Научитесь получать удовольствие от размышлений и поиска новых идей.

Интересно, что развитие латерального мышления быстрее всего происходит у маленьких детей. В их подсознании нет шаблонов и стереотипов, они действуют согласно интуиции, не боятся смеяться над собой и своими ошибками. А еще они часто предлагают абсурдные для взрослых людей вещи. Это и есть умение мыслить нестандартно.

Задачи на латеральное мышление

Попробуйте силы в интересных загадках:

1. Представьте себе посетителя кафе, у которого в чашке кофе плавает муха. Он позвал официанта и попросил заменить заказ. Официант так и сделал. Но посетитель снова не доволен. Утверждает, что ему принесли тот же кофе. Как он это понял?
2. Шахматисты сыграли на двоих пять партий. Каждый проиграл и победил одинаковое количество раз. При этом не было ни одной ничьи. Как так получилось?
3. Итак, два человека на экскурсии в угольной шахте. Когда они вышли, оказалось, что у одного грязное лицо, а у другого нет. Тот, что был чистым, пошел умываться. А его друг нет. Почему?
4. Двадцать участников симфонического оркестра играют для публики. Однако их никто не слушает. В чем причина?

  Творческий кризис: причины. Как выйти из творческого кризиса

Смогли ли ответить хотя бы на один вопрос? Проявите нестандартность мышления. Вы увидите, что все банально просто.

Упражнения для развития латерального мышления

Как еще можно развить латеральное мышление? Регулярно выполняя простые, но эффективные упражнения.

1. Придумайте глупые, несерьезные, абсурдные идеи. Чтобы было легче, возьмите иллюстрированный журнал. Откройте любую картинку и представьте, что на ней происходит. Не будьте банальными. Не говорите очевидное. Проявите фантазию, креативность и нестандартность. Получилось? Вы на правильном пути.
2. Поиграйте в «данетки». Лучше это делать в компании друзей. Придумайте интересную ситуацию. Задавайте друг другу такие вопросы, чтобы можно было ответить только «да» или «нет». С их помощью выясните, почему герой поступил так, а не иначе.
3. Делайте эксперименты, рискуйте. Приведем банальный, знакомый многим пример. У женщины было несколько неудачных отношений. В результате она стала думать, что все мужчины одинаковые. Но стоит задуматься, и между ними появится общее. Пусть это будет зависимость от компьютерных игр. Эта особенность закрепится в мозгу женщины как шаблон. И она будет выбирать только таких мужчин. А после очередной неудачи говорить, что снова убедилась в своей правоте. Латеральное мышление в таком случае поможет изменить привычный ход событий.

Занимайтесь как можно чаще. Вскоре вы обнаружите, что смотрите совсем по-другому на обыденные вещи.

Заключение

Латеральное мышление – путь к интересной, наполненной смыслом, жизни. Забудьте о стереотипах и шаблонах. Попробуйте хотя бы раз пойти по нестандартному, а, может, даже абсурдному пути. Не бойтесь осуждения со стороны. Помните, это ваша жизнь, ваши решения, ваши последствия. Будьте уверены – результат вас удивит.

Ответы:
Посетитель насыпал в кофе сахар, прежде чем обнаружить муху.
Все очень просто: шахматисты играли не друг с другом.
Тот, у кого было чистое лицо, посмотрел на другого и решил, что тоже запачкался. Человек с грязным лицом подумал так же.

Музыканты играют в футбол.

Автор статей по саморазвитию и психологии отношений.

Латеральное мышление: методы, развитие, задачи Ссылка на основную публикацию

Источник: https://lifemotivation.ru/samorazvitie/lateralnoe-myshlenie

Латеральное мышление: как научиться генерировать много идей и почему это важно

Мозг Анна Орлова |  8 декабря 2017, 17:10

С развитием науки и технологий на первый план выходит задача развития soft skills — таких навыков, как, например, гибкость и универсальность, которые помогают быстро адаптироваться к любой ситуации.

Чтобы быть на плаву, необходимо постоянно придумывать нестандартные идеи, поэтому в сети все популярнее становятся запросы: как развивать творческое мышление? как научиться генерировать идеи? Существует множество методологий и подходов к развитию креативности.

Анна Орлова, методист образовательных программ школы креативного мышления ИКРА, рассказывает о том, как научиться креативить.

Латеральное мышление: что это такое и зачем нужно?

Как это работает?

Начнем с того, что нейронные сети нашего мозга постоянно укладывают всю поступающую информацию в паттерны.

Эти паттерны, то есть наш опыт, облегчают каждодневную работу мозга, но затрудняют придумывание новых решений, потому что вся входящая информация, имеющая сходство с существующим паттерном, воспринимается как существующий паттерн.

А с возрастом паттерны становятся все более глубокими и, грубо говоря, прочными, так что нам становится все сложнее и сложнее действовать (и придумывать) вне их рамок.

Креативный процесс в латеральном мышлении — это преодоление шаблонного мышления с помощью креативных прыжков. Эдвард де Боно выделил множество алгоритмов работы латерального мышления. Мы поговорим об одном, состоящем из трех этапов.

1. Фокусировка на задаче

Это очень важный этап, поскольку, чем лучше (уже, точнее) фокус, тем проще нам создавать что-то новое. Де Боно выделяет несколько способов фокусировки, например, на области действия или цели.

Какой объем информации должна содержать фокусировка? Не слишком много, хотя бы потому, что обилие информации, с одной стороны, тормозит творческое мышление, а с другой подталкивает к уже существующим идеям.

2. Генерируем латеральный разрыв

После того, как мы сфокусировались на задаче, необходимо расширить паттерны и уйти в абстракцию при помощи провокативных методик. На этом этапе мы получаем набор абсурдных решений. Важный момент: на этапе получения провокационных решений не старайтесь сразу же сделать из них что-то реальное, у вас будет такая возможность чуть позже.

3. Установление связи

После разрыва шаблона на предыдущем этапе нам необходимо установить связь и приземлить абсурдное решение. Именно на этом этапе мы и получаем что-то новое.

• Какие методики существуют?
• Рассмотрим основные методики:
• 1. Провокативные методики
• Есть 6 базовых методов ухода в абстракцию:
• дополнение (случайный вход) — добавление одного или нескольких элементов объекту;
• инверсия — поиск противоположности объекту или его отдельным элементам;
• исключение — исключение определенного элемента (элементов) из нашего объекта;
• гиперболизация
• замена
• изменение порядка

— увеличение или уменьшение одного или нескольких свойств объекта; — изменении одного или нескольких элементов нашего объекта. Замена, по сути, является комбинацией «удаления» и «дополнения»; — замена последовательности одного или нескольких элементов объекта.

2. Плюс-минус-интересно

После формулирования вашего абсурдного решения в первую колонку вы заносите положительные аспекты, во вторую отрицательные, а в третью наблюдения и примечания, на которые пока нет ответа. Пример:

1. 3. Установление связи
2. Поговорим подробнее о 4 методах перехода:
3. 
4. — Извлечение принципа

Вы берете провокационную идею и выделяете из нее принцип работы/концепцию/достоинство/аспект. Затем отбрасываете все остальное и работаете только с тем, что удалось извлечь, строя на этом приземленную идею.

• — Фокусирование на различии
• В данном случае провокационная идея сравнивается с существующей идеей или привычным способом действий, а затем определяются основные различия.
• — Покадровый переход

Эту методику сложнее всего описать. Нужно представить, что провокационная идея приведена в действие. Мы визуализируем то, что произойдет, и выделяем не конечный результат, а последовательность мгновенных состояний.

— Положительные аспекты

Это самый простой из методов перехода. Мы ищем в провокационной идее прямые выгоды и преимущества. Какая ценность идеи видна с первого взгляда? В данном случае нас интересует немедленная выгода, а не то, к чему может привести провокационная идея. Мы извлекаем эту выгоду и пытаемся воплотить ее в новой идее.

Почему это важно?

Методология латерального мышления 一 полезный инструмент для развития креативности, который учит осознанно подходить к придумыванию, что делает творческий процесс более продуктивным. Важно отрабатывать все методики на практике. Креативность приходит с опытом.

  Поделиться
  Поделиться

Источник: https://futurist.ru/articles/1286-lateralynoe-mishlenie-kak-nauchitysya-generirovaty-mnogo-idey-i-pochemu-eto-vazhno

Латеральное мышление: раздвигаем рамки — и дело в шляпе!

Кто-то любыми способами пытается развить логическое мышление, чтобы с лёгкостью щёлкать самые трудные задачки и иметь максимально высокий IQ.

Другие акцентируют внимание на творческом подходе к решению проблемных ситуаций, когда спонтанно и быстро на ум приходит совершенно неожиданная разгадка.

Но есть ещё один путь, который одновременно совмещает в себе эти два и вносит в них нечто кардинально новое. Это латеральное мышление, которое тоже способно генерировать умнейшие идеи. Но его мыслительный процесс — веерообразный и охватывает и горизонтали, и вертикали, и диагонали окружающего мира.

Что это такое

Первым кто объяснил миру, что такое латеральное мышление, был Эдвард де Боно (род. в 1933) — британский писатель и психолог. Именно он в 1970 году ввёл это понятие, образовав термин от английского выражения «lateral thinking», которое переводится как «поперечный, направленный в сторону, боковой».

В современной психологии дано следующее определение: латеральное мышление — это умение нестандартно, нешаблонно, нетипично мыслить, при этом используя всё разнообразие (весь веер) имеющихся способов решения задачи. При этом многие из них игнорируются логикой и остаются незаметными для творчества.

Теория Эдварда де Боно о латеральном мышлении вот уже на протяжении многих лет подвергается критике со стороны разных направлений психологии.

Во-первых, за столько времени не было проведено ни одного научного эксперимента, не разработано ни одного диагностического теста, чтобы доказать и существование, и эффективность такого типа мыслительных процессов.

Во-вторых, многие специалисты считают, что это не что иное, как обычный тандем логического и творческого мышлений и нет смысла выделять его как отдельную категорию.

Если рассматривать латеральное мышление как способ решения сложных задач, нужно понимать, чем оно отличается от логического и творческого.

И логическое, и творческое мышление при возникновении проблемной ситуации задаются целью — найти единственно верный, правильный, самый эффективный способ её решения. Латеральное не ставит перед собой такую задачу.

Оно берёт всё то множество вариантов, которые находятся в поле видимости, и приспосабливают их к существующим условиям. В результате получается сразу несколько нестандартных, но достаточно эффективных разгадок.

Практическое применение

Понять открытие Эдварда де Боно помогут примеры латерального мышления.

В быту

Возьмём типичную для мужчины ситуацию — на белой рубашке остался яркий и жирный след губной помады. Задача — вывести его.

Как решает проблему логик — идёт в магазин, покупает какое-нибудь суперсредство для выведения самых трудных пятен и использует его по инструкции. Результат — слабый след всё-таки остаётся, потому что на сегодняшний день химическая индустрия ещё не создала формулу, расщепляющую жир и масла, содержащиеся в губной помаде и въевшиеся в волокна ткани.

Как решает проблему творческий человек — идёт в магазин, покупает тёмную краску для ткани и перекрашивает рубашку. Креативно и эффективно.

Как решает проблему человек с латеральным мышлением:

1. Покупает суперсредство для выведения самых трудных пятен и использует его по инструкции.
2. Ищет лайфхаки по удалению губной помады в Интернете и обзванивает знакомых.
3. Анализирует собственный опыт и пытается применять имеющиеся знания.
4. Использует Fairy, которое, как известно, удаляет жир.
5. Не получилось — пускает в ход зубную пасту.
6. Пробует смесь лимонной кислоты и пищевой соды.
7. Наносит пену для бритья.
8. Берёт у жены средство для снятия макияжа.

То есть он использует все возможные варианты. При этом точно не забудет ещё про глицерин и хозяйственное мыло. На каком-то из этапов у него всё-таки получится удалить пятно. А если будет заметно, что с рубашкой похимичили, он просто пойдёт и… купит новую, точно такую же.

В маркетинге

Источник: https://ponervam.ru/lateralnoe-myshlenie.html

Латеральное мышление: как научиться мыслить нестандартно?

Подавляющее большинство людей мыслят стереотипами. В этом нет ничего плохого, ведь их этому научили с детства. Однако существуют личности, обладающие особым, нестандартным мышлением, благодаря которому они добиваются успеха в жизни. В психологии такое мышление называют латеральным. Давайте познакомимся с ним поближе и узнаем, можно ли его развить.

Что такое латеральное мышление?

Термин «латеральный» (lateralis) в переводе с латыни означает «боковой», «смещенный». Таким образом, латеральное мышление представляет собой умение мыслить нелинейно, нестандартно. При таком типе мыслительной деятельности человек использует те подходы к решаемой задаче, которые логическое мышление обычно игнорирует.

Благодаря нестандартному подходу человек получает возможность найти креативное решение вопроса или придумать принципиально новую идею. Многие изобретения и открытия в разных областях науки и жизни принадлежат людям с нешаблонным мышлением.

Латеральное мышление имеет много общего с дивергентным. Психологи выделяют два стиля мышления – конвергентное и дивергентное. Конвергентное мышление работает линейным способом – человек проводит анализ и выстраивает последовательную цепочку фактов, приходя к одному конкретному выводу.

Дивергентное движется не в одном направлении, а во многих и использует творческий подход для того, чтобы найти новые способы решения задачи. Люди, обладающие дивергентным мышлением, способны мыслить креативно и нестандартно, что существенно повышает их умственные возможности.

Концепция латерального мышления стала известна благодаря психологу Эдварду де Боно. Именно он предложил простые, но эффективные техники, помогающие научиться мыслить нестандартно.

Эдвард де Боно и его концепция

Эдвард де Боно

Эдвард де Боно (1033 г.) – британский психолог, доктор медицины, специалист в области психологии, физиологии и творческого мышления. Он является автором многих популярных книг на тему мышления, в которых он предложил специальные методики, позволяющие каждому желающему развить способность мыслить по-новому.

Наиболее известные из этих книг: «Водная логика», «Красота ума», «Серьезное творческое мышление», «Курсы развития мышления», «Латеральное мышление», «Научите себя думать», «Рождение новой идеи», «Шесть шляп мышления», «Шесть фигур мышления», «Красота ума», «Почему мы такие тупые?», «Гениально!».

Доктор Боно стремился к созданию новой информационной системы, имеющей способность к самоорганизации.

Моделируя такую систему, он придумал понятие паттерна, которое широко известно в психологии, социологии и других смежных областях. Паттерн – это некий образец, шаблон, клише.

Паттерн представляет собой структуру, которая объединяет изменчивость и постоянство различных процессов и стимулов. Ученый изучал паттерны и искал методы их реструктуризации.

Он разработал упражнения для развития латерального мышления, позволяющие воспринимать любые стоящие перед человеком задачи не как трудности, а как интересные головоломки.

Процесс латерального мышления

Маркетолог Филипп Котлер изучил методы, предложенные Эдвардом де Боно, и предложил адаптированную методику, позволяющую абстрагироваться от привычного логического мышления. Методика состоит из трех шагов:

1. Выбрать фокус. Прежде всего, необходимо выбрать какую-то конкретную идею и сфокусироваться на ней. Эта идея будет служить отправной точкой. Без нее невозможно создать что-то новое. Необходимо постоянно думать о проблеме, анализировать ее с разных сторон.
2. Разорвать шаблон. Теперь необходимо нарушить логику сформулированной на первом этапе идеи, тем самым разорвав привычный шаблон мышления. Это и будет смещением, отступлением от общепринятых стандартов. Получившееся суждение может показаться странным или абсурдным. Это нормально, на данном этапе работы так и должно быть.
3. Установить логическую связь. Теперь полученное на втором этапе нелогичное или даже абсурдное суждение необходимо рационализировать. Этот шаг является самым сложным и требует немалых усилий, однако именно благодаря ему можно получить нечто принципиально новое. Третий этап операции является наиболее творческим и важным.

Благодаря этой методике можно создавать новые креативные идеи и концепции, которые впоследствии будут воплощены в жизнь.

Методы латерального мышления

Разберем методы латерального мышления, предложенные Эдвардом де Боно.

Метод 1. Шесть шляп мышления

Метод мозгового штурма знаком многим. В теории это очень эффективный метод, но на практике он нередко дает неудовлетворительные результаты.

Так происходит в том случае, когда мозговой штурм проводится неправильно. Ошибка заключается в том, что один участник группы придумывает идеи, а другой – отбрасывает их без всякого анализа.

В результате дискуссия заходит в тупик, а проблема так и остается неразрешенной.

Для реализации метода на практике понадобится шесть разноцветных шляп или других предметов, которые будут символизировать шляпы. Каждая шляпа олицетворяет определенный ракурс, с которого рассматривается решаемая проблема.

• Белая – информационная: что мы имеем на данный момент, чего нам сейчас не хватает, различные факты, цифры, всевозможная информация, относящаяся к решаемой задаче.
• Красная – эмоциональная: любые чувства и эмоции, имеющие отношение к решаемой проблеме, подсказки интуиции, предчувствия.
• Зеленая – творческая: генерирование новых идей и предложений, поиск нестандартных решений.
• Черная – критическая: сомнения, сложности, связанные с реализацией предложенной идеи, поиск недочетов и недостатков.
• Желтая – оптимистическая: рассматривание преимуществ обсуждаемой идеи, выгод, которые она может принести, позитивных моментов ее реализации.
• Синяя – организационная: шляпа ведущего, который сводит воедино все, чего удалось добиться в результате обсуждения, тщательно фиксирует все предложенные идеи, которые могут оказаться полезными.

Каждый участник обсуждения может надеть любую шляпу и высказать свои мысли в соответствии с направлением, заданным цветом шляпы.

Метод 2. Синектический штурм

Синектика представляет собой сочетание в процессе решения проблемы элементов разного рода, порой даже не сочетающихся между собой. Доктор Боно утверждал, что применение этой методики помогает разрушить существующие стереотипы мышления и посмотреть на проблему новым взглядом. Для реализации метода необходимо провести несколько аналогий:

• Прямая: подумать, каким способом люди чаще всего решают подобные проблемы.
• Личная: представить себя на месте субъекта, столкнувшегося с поставленной задачей, попытаться взглянуть на нее его глазами (это может быть клиент, покупатель, пользователь).
• Обобщающая: кратко, буквально в двух словах, описать проблему.
• Символическая: пофантазировать и представить, какой подход к проблеме применил бы реальный исторический либо вымышленный персонаж.

Применение этой методики активизирует творческое мышление, помогает оторваться от стереотипов и придумать нетрадиционное решение проблемы.

Метод 3. Случайное слово

Эту методику можно применять во время мозгового штурма, когда обсуждение заходит в тупик, и у участников дискуссии перестают появляться новые идеи. В этом случае нужно попросить каждого члена группы назвать какое-нибудь случайное слово, пришедшее в голову. Теперь нужно попробовать связать это слово с решаемой задачей.

В процессе поиска связи начнут рождаться новые мысли, которые снова активизируют дискуссию и натолкнут на свежие идеи и решения. Методику удобно применять в тех случаях, когда непонятно, с чего начать решение задачи. Ее можно использовать не только в процессе группового обсуждения, но и в одиночку.

Метод 4. Выход за рамки

Как известно, любой проект имеет ограничения по времени, финансам, ресурсам. Нередко эти ограничения мешают успешной реализации задуманного. Убрать их не всегда возможно, однако ничто не препятствует попробовать представить, какие идеи можно воплотить в жизнь, если снять эти ограничения. Разум, не ограниченный рамками, способен генерировать весьма интересные идеи.

Как развить латеральное мышление?

Способность мыслить нешаблонно и креативно можно развить. Эдвард де Боно в своих книгах предлагает немало действенных способов. Ученый рекомендует:

• всегда и во всем искать новые идеи;
• не зацикливаться на стереотипах и клише, которые люди применяют для решения повседневных задач;
• подвергать сомнению любые идеи;
• пытаться обобщать разные альтернативы и варианты решений;
• обдумывать не только сложные задачи, но и простые;
• почаще решать различные задачи на латеральное мышление и головоломки;
• искать нестандартные способы использования старых, вышедших из строя вещей;
• применять творческий подход к повседневным делам;
• получать удовольствие от самого процесса мышления и поиска решений.

Нелинейное мышление легче всего развивается у детей. Их ум еще не засорен шаблонами, они доверяют интуиции, не боятся показаться смешными, придумывая и высказывая всякие абсурдные, с точки зрения взрослых, вещи. Все это хорошие предпосылки для развития латерального мышления.

Умение мыслить нестандартно, совмещать традиционные подходы к решению задач с нетрадиционными, позволяет находить и воплощать в жизнь принципиально новые идеи в профессиональной и повседневной деятельности.

Источник: https://newgoal.ru/lateralnoe-myshlenie/

Латеральное мышление: что это, как развить (методы и упражнения для тренировки)

Психологи и психотерапевты называют латеральное мышление творческим и нестандартным. Можно ли развить такой способ у самого себя? Когда происходит его формирование? Почему не каждому дана творческая мыслительная жилка? Насколько это страшно?

Латеральное мышление: что это такое

Невозможно представить латеральное мышление без творческой прожилки. Считается, что это такое умение думать, при котором человек уходит от навязанных стандартов и шаблонов, ищет новые пути и способы, как реализоваться в мире, как отстаивать свою точку зрения.

Приведем простой пример: человеку нужен хлеб. Какой способ самый простой – пойти в магазин и купить продукт. Что может быть проще? В этом и заключается главная ошибка – отсутствие подхода, творчества даже в самом простом деле. Нестандартный способ решения проблемы – позвонить другу и попросить его принести хлеб, напроситься в гости, заказать доставку, испечь хлеб дома самостоятельно.

Или вот: стоит задача – постирать белье. Самое простое – загрузить его в машинку и нажать кнопку включения, затем достать мокрые вещи и развесить их на просушку. Это – стандартное мышление.

И таких примеров в обычной жизни – сотни. Важно видеть нестандартное в обыденном. Нужно просто приучить себя к подобному мышлению. Сделать это просто. Всегда отметайте первую и вторую идею, которые пришли вам в голову.

Начинайте с третьей, четвертой, чем позже пришла мысль, тем она, вероятно, гениальней. Здесь главное не переусердствовать.

Иначе поиск творческого пути решения растянется на неопределенный срок, что тоже не является вашей целью.

  Развитие пространственного мышления

Развитие латерального мышления (упражнения для тренировки)

Любой человек способен развить собственную творческую жилку. Было бы желание. В помощь – приведенные ниже упражнения:

• откройте любой журнал, выберите любую картинку и постарайтесь представить, что предшествовало моменту – у вас должно получиться минимум 3 разных ситуации;
• начните рисовать – карандашами, красками, фломастерами, чем угодно. Не обязательно являть миру шедевры. Просто данный вид творчества развивает воображение, учит думать образами и цветами – это прямой шаг к появлению творческого мышления;
• носите яркие цвета – подберите броские аксессуары, сумку или ботинки, свитер или хотя бы шарф;
• научитесь писать левой рукой, если вы правша и наоборот – это упражнение стимулирует сразу два полушария. Они начинают трудиться одновременно;
• не зацикливайтесь на ошибках – идите дальше. Этот совет является универсальным. Длительное самокопание убивает любое творчество внутри человека;
• окружите себя позитивными людьми – невозможно творить, находясь в подавленном или депрессивном состоянии. Если близкие и друзья поддерживают ваши старания и начинания – дела быстрее пойдут в гору;
• окружите себя красивыми вещами – картинами, статуэтками, цветами. Наведите порядок в шкафу, выбросите все старые вещи, смените или отреставрируйте мебель. Невозможно творить там, где серо и убого. Для эстетического великолепия вокруг себя не обязательно иметь большие деньги – простая краска способна внести свою лепту позитива в ваши серые будни.

Книга Эдварда де Боно “Латеральное мышление. Учебник творческого мышления”

Житель Британии Эдвард де Боно с детства считал себя особенным. Поэтому, повзрослев, решил стать психологом, чтобы помогать людям преодолевать трудности, сомнения и собственные страхи.

Поработав с сотнями клиентов, автор понял: проблема многих его пациентов кроется в том, что они не имеют понятия о творческом способе мышления. Принимают «стадные решения», от которых потом и страдают.

  Как выучить с ребенком алфавит с 3 до 7 лет

Тогда наш герой написал данную книгу, которая практически мгновенно стала бестселлером. Ее читают до сих пор, с годами она не теряет своей популярности и актуальности.

Труд состоит из 3 частей. Тот, кто ознакомиться с ним полностью, поймет:

• как развить мышление латерального типа;
• как не стоит формировать цели и стремления;
• когда творческую жилку в себе требуется немного обуздать.

Чтиво представляет собой не скучную теорию, а разнообразную практику. Здесь десятки упражнений, которые уже помогли миллионам людей изменить свою жизнь к лучшему.

Не все способны мыслить творчески. Так, личности, мыслящие понятиями, просто не способны выйти на латеральный уровень – им это не требуется.

Развитие начинается у ребенка в самом раннем возрасте – поэтому очень важно не ограничивать любые творческие порывы малыша: если он хочет петь, пускай поет; танцевать – пускай танцует, рисовать – пускай рисует. То же самое касается и взрослых.

Источник: http://www.PamyatiNet.ru/pamyat-i-zapominanie/lateralnoe-myshlenie.html

Латеральное мышление. основные вопросы что такое латеральное мышление? каково его значение в современном мире? каковы основные методы развития латерального. — презентация

1 ЛАТЕРАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ

2 ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ЧТО ТАКОЕ ЛАТЕРАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ? КАКОВО ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ? КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЛАТЕРАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ? КАК РЕШИТЬ УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ПРИ ПОМОЩИ ЛАТЕРАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ?

3 ЧТО ТАКОЕ ЛАТЕРАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ? КАКОВО ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ?

4 ЛАТЕРАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ МЕТОД НЕСТАНДАРТНОГО ПОДХОДА И РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ (лат. lateralis — боковой, от latus – бок) – означает «боковой» или «смещенный» Мышление, смещенное (перенаправленное) относительно традиционного мышления ЭДВАРД де БОНО предложил термин в 1967 г.

5 ЛАТЕРАЛЬНОЕ И ТРАДИЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ Вертикальное мышление Избирательно (выбирает один логически верный вариант) Анализирует Развивается поступательно Требует правильности каждого шага Необходимы элементы отрицания, отвержения неуместного Зафиксированы категории, ярлыки Наиболее вероятные пути Латеральное мышление Созидательно (собирает подходы, взгляды) Провоцирует Может делать скачки Необязательно Отрицание не требуется, приветствуется случайное, постороннее Отсутствие ярлыков Наименее вероятные пути

6 ЛАТЕРАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ ИСПОЛЬЗУЕТ ИНФОРМАЦИЮ НЕ РАДИ НЕЕ САМОЙ, А В ЦЕЛЯХ ПРОВОКАЦИИ, МОГУЩЕЙ ПРИВЕСТИ К ПЕРЕСТРОЙКЕ ПАТТЕРОВ

7 ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛАТЕРАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ 1. Выбор фокуса. Чтобы создать что-то новое нужно обязательно выбрать область творческой деятельности и направление поиска, известную идею. 2. Генерирование латерального разрыва.

После выбора направления творческих усилий, мы должны осуществить разрыв в рамках установленного фокуса, что является главным этапом латерального мышления 3. Установление связи.

8 НАПРИМЕР, ДЕТИ УЧАТ СТИХИ В ШКОЛЕ Ситуация: дети учат стихи в школе (обсуждение: полезность, значимость, соответствие времени и т.д.).

Фокус на способах учения! Восприятие: нужно заставлять учить стихи или использовать иные методы: дискуссия. Разрыв: определение альтернатив. Изучение: в нашей гимназии поиск приемлемых способов и их сочетаний.

Установление связей: границы приемлемого. Оценка достигнутого. Выход из позиции горизонтального мышления

• 9 Выбор и определение фокуса: области, цели, создание определений Генерирование идей: альтернативы, вызов, провокации Сбор и обработка результатов: обработка, оценка Творческое мышление, новые идеи Измерение полезности идей
• 10 КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЛАТЕРАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ?
• 11 Метод альтернативных картин ЧТО ИЗОБРАЖЕНО НА ФОТОГРАФИИ?
• 12 Метод альтернативных картин
• 13 Метод альтернативных историй ПОСМОТРИ НА СИТУАЦИЮ ГЛАЗАМИ: -Сотрудника зоопарка -Журналиста -Попугая -Зеваки -Ребенка
• 14 Метод мозгового штурма при решении проблем Как не дать детям потеряться в толпе? Решения: 1) 2) 3) 4) 5)

15 Метод вызова альтернатив? Порассуждаем, почему классная доска зеленого цвета?

16 Метод альтернатив при обсуждении проблемной ситуации Человек утром ехал на лифте на 10 этаж, затем шел пешком на 16 этаж, а вечером спускался на лифте на 1 этаж. Что с ним? Зачем он это делал?

17 Белая шляпа: информационное мышление. Красная шляпа: интуиция и чувства. Черная шляпа: осторожность и логически обоснованная критика. Желтая шляпа: логически обоснованный оптимизм. Зеленая шляпа: творческое усилие. Синяя шляпа: контроль над процессом мышления.

18 КАК РЕШИТЬ УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ ПРИ ПОМОЩИ ЛАТЕРАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ?

19 ДЕТАЛИЗАЦИЯ И УГЛУБЛЕНИЕ ТЕМА: РАЗВИТИЕ ПОЭТИЧЕСКОГО ТАЛАНТА СЛУЧАЙНОЕ СЛОВО: ИЗЮМ ОПИШИТЕ, КАК УЧИТЕЛЬ МОЖЕТ РАЗВИВАТЬ ПОЭТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧЕНИКА, ИСПОЛЬЗУЯ СЛОВО «ИЗЮМ»?

20 ЛАТЕРАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ЖИЗНИ Уйдите от клише и установившихся моделей мышления. Сомневайтесь в допускаемом. Обобщайте альтернативы. Хватайтесь за новые идеи и смотрите, что получится. Находите новые точки входа, от которых можно оттолкнуться

21 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Боно Эдвард Латеральное мышление. Учебник. Минск: Попурри, – 384 с. Гоулман Даниел Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ ? – Сайт, посвященный развитию творческого мышления – Сайт школы мышления

Источник: http://www.myshared.ru/slide/939643/

Методы развития латерального мышления

Латеральное мышление (lateral thinking) — из области творческого, это метод нестандартного подхода и решения задач. Сам термин (описывающий принцип целой научной концепции) предложил в конце 1960-х гг. Эдвард де Боно, ныне один из самых авторитетных в мире экспертов в сфере креативности.

Наш ум предпочитает обычные и предсказуемые решения проблем. Латеральное Мышление ищет решение трудных проблем с помощью необычных методов, или использования элементов, которые игнорируются обычным логическим мышлением.

Самый эффективный метод создания новых идей — это инсайт, производящий реструктурирование уже имеющейся информации.

) Понятие «латеральное мышление» (lateral thinking) с подачи де Боно прочно вошло в английский язык и уже заняло место в словарях.

Память является особой средой, в которой информация организуется в паттерны. Это самоорганизующаяся, растущая, невероятно эффективная система, однако обратной стороной ее эффективности являются определенные ограничения, поскольку паттерны с трудом поддаются перестройке.

Латеральное мышление имеет ту же основу, что и инсайт, креативность и юмор, но в отличие от них может применяться столь же намеренно, как и логическое мышление. Латеральное мышление включает реструктурирование паттернов, уход от сдерживающих паттернов и создание новых паттернов.

Латеральное мышление совершенно отлично от традиционного вертикального мышления (логика, математика), где движение происходит последовательными шагами, каждый из которых должен быть обоснован. Вертикальное мышление работает методом исключения.

При этом, хотя шаги в вертикальном мышлении могут быть абсолютно корректными, исходная точка пути может быть выбрана, основываясь на восприятии, обусловленном используемыми паттернами.

Однако, как образно замечает автор, вы не сможете сделать дырку в другом месте, углубляя уже существующую дырку.

Латеральное мышление — способ мышления, привычка, расположение ума. Существуют специальные практические техники, которые позволяют развить навыки латерального мышления и одновременно имеют практическое применение.

Существуют различные специально разработанные техники тренировки латерального мышления, которыми практически каждый может овладеть. На сегодняшний день к самым эффективным методам развития творческих способностей и интуиции можно отнести мозговой штурм, компьютерное моделирование и ролевые игры.

Самое сложное на этой стадии — отказ от критики, которая сразу же затормозит поиск и сузит его рамки. Автор идеи не должен её ни объяснять, ни защищать, чтобы не мешать другим спонтанно мыслить. Затем обсуждаются все выдвинутые гипотезы, причём приветствуются любые их комбинации, уточнения или модификации.

В итоге обсуждается каждое предложение и решается, полезно оно или нет.

При соответствующей корректировке метода мозговой атаки можно вести диалоги и со своим внутренним оппонентом.

Специально разработанные компьютерные программы (имитационное моделирование) могут «подсказать», как справиться со сложной практической задачей, требующей варьирования сразу несколькими ключевыми параметрами.

Такой способ помогает прогнозировать в виртуальном мире появление отдельных непредвиденных побочных эффектов, а в некоторых случаях даже всего спектра возможных последствий принимаемых в реальности решений.

По новому взглянуть на тупиковую ситуацию помогают так называемые ролевые игры. В этом случае требуется поставить себя на чужое место и посмотреть, как выглядят ваши трудности со стороны. Например, можно мысленно превратиться в своего студента или своего начальника и подумать, чтобы он вам мог сказать по поводу возникшей проблемы. В принципе это может дать совершенно свежий взгляд на вещи.

Латеральное и вертикальное мышления взаимно дополняют друг друга. Индуктивная логика позволяет выяснить надежность и перспективы использования готовых концептуальных моделей; интуиция и творчество связаны с анализом и перестройкой таких моделей, а при необходимости и созданием новых. Необходимо владеть навыками и того, и другого.

Источник: https://studwood.ru/1685793/pedagogika/metody_razvitiya_lateralnogo_myshleniya